¿Cómo desarrollan realmente las clases de música las habilidades sociales y emocionales? Opiniones reales de niños, madres y padres
La Academia de Música Yamaha ofrece una variedad de estilos de educación musical que nutren la rica sensibilidad de los niños. Además de las habilidades de tocar, el plan de estudios desarrolla las habilidades sociales y emocionales, que han atraído la atención en los últimos años. Con métodos de enseñanza para perfeccionar la individualidad y la creatividad, y clases en grupo que fomentan la colaboración con los amigos, ¿cómo se desarrollan los niños con este tipo de educación musical? Descúbrelo gracias a las opiniones* de alumnos y padres.
*Los comentarios son los resultados de una encuesta realizada a 20 alumnos de primaria que asisten a la Academia de Música Yamaha, y a sus padres en Japón
Índice
- 1. Crecimiento creativo que no se limita a las habilidades para tocar
- 2. Desarrollar la capacidad de esforzarse por conseguir algo motivándose a sí mismo
- 3. Cooperatividad y sociabilidad, que pueden ser cultivadas mediante clases en grupo
- 4. La Academia de Música Yamaha es un lugar valioso para los niños
Crecimiento creativo que no se limita a las habilidades para tocar
Pregunta de la encuesta n.º 1: ¿Qué tipo de crecimiento ha experimentado en términos de habilidades de interpretación y capacidad musical?
Muchos alumnos y padres respondieron que están sintiendo el crecimiento de sus habilidades musicales básicas, como "puedo leer la partitura" (niña de 8 años), "ahora puedo tocar el piano con las dos manos" (niño de 9 años) y "he ganado sentido del ritmo" (niña de 9 años).
Además, muchos de los encuestados dijeron que estaban experimentando mayores niveles de crecimiento, por ejemplo, afinación perfecta. "Mi hijo es capaz de componer música. Percibí su crecimiento cuando le oí tocar música sobre juegos en los que no existía una partitura" (padre de un niño de 10 años). "Ahora puedo tocar las canciones que escucho en la televisión y en otros lugares" (niña de 9 años). "Fui testigo del crecimiento de mi hija cuando escuchó una canción, la tocó de oído e inmediatamente le añadió un acorde genial" (madre de un niño de 10 años).
Desarrollar la capacidad de esforzarse por conseguir algo motivándose a sí mismo
Las clases que fomentan la creatividad y la expresividad también conducen al crecimiento personal.
Pregunta de la encuesta n.º 2: "¿Cómo ha crecido su hijo en otros aspectos aparte de la capacidad musical?"
La respuesta más común fue que el niño ha aprendido el hábito de esforzarse más. "Mi hijo ahora se esfuerza más y entiende que este esfuerzo será recompensado, y esto también está ayudando a sus estudios en la escuela" (madre de un niño de 10 años), "Al practicar duro todos los días, mi hijo aprendió a ser más paciente" (padre de un niño de 10 años), y "siento que me puedo concentrar más en las cosas que me gustan" (niño de 11 años).
Algunos encuestados consideran que las clases también tienen un efecto positivo en la creatividad, como por ejemplo: "Le encanta dibujar, pero creo que la sensibilidad musical también le será útil" (padre de una niña de 11 años), y "Mi hija ha desarrollado un sentido artístico, una delicadeza y una compasión por las personas derivada de esa delicadeza" (padre de una niña de 9 años).
Las clases son importantes para aprender música, pero también lo es la práctica diaria en casa. La educación de la Academia de Música Yamaha está diseñada para potenciar la motivación, de modo que los estudiantes puedan continuar de forma constante con sus esfuerzos diarios.
"Durante las clases, el profesor reconoce que el niño ha estado practicando y lo elogia por su crecimiento. En las clases en grupo, los niños se presentan delante de sus amigos y se ganan su aprobación, lo que resulta muy motivador. Esforzarse por conseguir objetivos y alcanzarlos da como resultado el disfrute y la felicidad. Esto está relacionado con el éxito de los niños, que se dan cuenta de la importancia de la práctica diaria y del progreso constante", explica Horita.
La foto de las familias encuestadas, la práctica continúa en casa.
Cooperatividad y sociabilidad que pueden cultivarse mediante clases en grupo
Las clases en grupo son una de las principales características de la Academia de Música Yamaha. Los niños se sincronizan entre sí, hacen ensambles entre ellos y escuchan las ejecuciones de sus amigos. Una cierta alegría, emoción y motivación que no se puede experimentar a través de las clases individuales mejora el crecimiento de los niños de varias maneras.
Pregunta n.º 3 de la encuesta: ¿Cuál es el factor más atractivo de las clases en grupo?
"Aprenden a trabajar en equipo" (padre de una niña de 9 años).
"Se divierte con los niños del mismo curso, mide la propia capacidad en relación con los demás, desarrolla un espíritu competitivo que la lleva a asumir retos de forma espontánea" (padre de una niña de 10 años)
"A través de los ensambles, los niños no sólo aprenden a cooperar y a tener en cuenta a los que les rodean, sino que también responden al deseo instintivo de exhibir su propio esfuerzo cuando trabajan duro con los demás. Basándome también en mi propia experiencia, puedo decir que continuar con las clases individuales es difícil si no hay mucha pasión" (padre de una niña de 10 años).
"Tanto los niños como nosotros, los padres, podemos trabajar de forma natural con un sentimiento de unidad y compañerismo" (padre de una niña de 11 años).
Las clases en grupo parecen beneficiar tanto a los alumnos como a sus padres. ¿Qué considera la Academia de Música Yamaha como ventajas de las clases en grupo?
"Un ensamble es una experiencia musical que no se puede experimentar solo. La sensación de logro es inmensa cuando la canción está terminada, y compartir este sentimiento con los amigos es una experiencia invaluable. También se dice que adquirir habilidades como velocidad, tempo y equilibrio constantes en la música es más fácil en un ensamble que cuando se toca solo. Los niños pueden aprender de los demás escuchando las interpretaciones de sus amigos, lo que los motiva a esforzarse más. A través de todos estos componentes, los niños desarrollan la sociabilidad y la cooperación mediante las clases en grupo", comenta Horita.
La Academia de Música Yamaha es un lugar valioso para los niños
Pregunta de la encuesta nº 4: ¿Qué tipo de lugar es la Academia de Música Yamaha para usted o sus hijos?
"Un lugar donde puedes ser tú mismo, a diferencia de la escuela" (niño de 10 años).
"Un lugar donde puedes sentirte seguro, divertirte y disfrutar de la música" (padre de un niño de 9 años).
"¡Un lugar irremplazable! "Un lugar donde puedo aliviar el estrés" (niña de 9 años).
"Las alegrías de crecer con amigos y la sensación de logro y realización que no se puede experimentar en la escuela son valores importantes de la vida. "Así es como debe ser un lugar de aprendizaje para los niños" (padre de una niña de 10 años).
La Academia de Música Yamaha está llena de aprendizajes que no se pueden vivenciar en la Academia o en casa.
El aprendizaje de la música no se produce de la noche a la mañana. Requiere tiempo y esfuerzo, pero puede ser agradable cuando el método se adapta al desarrollo físico y psicológico del niño y los compañeros están presentes para compartir la experiencia. Si los niños pueden esforzarse y alcanzar sus objetivos musicales, el resultado es una experiencia insustituible que permanece como fuente de vitalidad para el resto de la vida de los niños.
Yoichi Horita
Proyecto RB de la Academia de Música, Grupo de Clientes 1
Fundación Musical Yamaha
Texto: Yukiko Soda