Encuesta de habilidades fundamentales JMC

Duration

10 minutos

Se requiere que los estudiantes canten una de las canciones incluidas en "PRIMARY" elegida de Canto Lírico o las piezas del Repertorio, con la letra o por nombres de notas "Do, Re, Mi".

Procedimiento

- El estudiante canta la pieza elegida con el acompañamiento del profesor de la clase.

  • Nota:
  • Sólo el primer verso es aceptable en el caso de una canción con canto lírico.

Los estudiantes deben cantar o tocar las notas que el examinador y el profesor de la clase toca en el piano para confirmar la capacidad auditiva del estudiante.

A) Melodía cantando de oído

Una de las piezas, de 'PRIMARY 3' o 'PRIMARY 4' en las tonalidades de Do mayor, Sol mayor, Fa mayor, Re menor, que los alumnos han aprendido como Canto de Memoria en la tonalidad original.

Procedimiento

- El examinador toca la frase y después de la señal del examinador, el estudiante canta la melodía de oído, mientras el examinador toca el acompañamiento.

B) Armonía tocando de oído o cantando de oído

Un ejercicio con tres acordes conectados de I a V7 en las tonalidades de Do mayor, Sol mayor, Fa mayor y Re menor.

Procedimiento

- El examinador confirma previamente si el alumno desea cantar o tocar.

- El examinador toca tres acordes.

- Luego, el alumno toca o canta los acordes de oído después de la señal del examinador.

  • Nota:
  • El estudiante puede tocar con la mano izquierda o la mano derecha.

Se requiere que los estudiantes toquen dos piezas del repertorio seleccionadas de las piezas de "Primary 3", "Primary 4", "Workbook 3" y "Workbook 4". El estudiante puede elegir el Piano o Electone para tocarlas.

Se requiere que los estudiantes canten a primera vista con el tono (solfear) o lean a primera vista algunos compases de la partitura de las piezas que el estudiante tocó de la Selección Libre para evaluar la capacidad de lectura del estudiante.

Procedimiento

- El examinador muestra los pasajes de unos 2 compases de la partitura de las piezas.

- Los alumnos cantan a primera vista (solfeo) o leen las notas sin la tonalidad.

Se requiere que los estudiantes toquen el acompañamiento de la melodía "The Dove" en "Primary 4".

Procedimiento

- El profesor de la clase toca la melodía una vez.

- Luego, el alumno ejecuta el acompañamiento con la mano izquierda de la melodía interpretada con la mano derecha.

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