Saxofón Grados 10 al 6
Procedimiento de Examen
Duración
Grados 10-8: 15 minutos, Grados 7-6: 20 minutos
Instrumento y Equipo
Los candidatos deben contar con instrumento y equipamiento necesario para el examen.
Es de esperarse que el alumno presente su instrumento afinado a La(A)=442 Hz.
Cualquier problema previo al examen debe ser resuelto por el mismo alumno.
Detalles
I. Escala
El alumno tocará de memoria, sin el uso de partitura, una escala para Grado 10 y dos escalas para Grados 9 al 6, todas seleccionadas por el examinador.
Procedimiento
1. El examinador indicará al alumno posición/forma, armadura, rango y nota de inicio de cada escala a presentar.
2. A la indicación del examinador, el alumno tocará la escala de memoria.
3. Para Grados 9 al 6, el examinador solicitará la siguiente escala, siguiendo el mismo procedimiento.
- Nota:
- No está permitido el uso de partitura durante el examen.
- La última nota ascendente / descendente puede durar más tiempo que las otras notas.
- El tempo indicado en la partitura es el sugerido. Sin embargo, lo que se evalúa es la capacidad de tocar a un tempo estable.
II. Intervalo / Arpegio
El alumno preparará los intervalos / arpegios correspondientes al grado, de los cuales tocará uno con la pista de acompañamiento, que será seleccionado por el examinador.
Las partituras de los intervalos / arpegios están incluidas en el libro de texto.
*Estas piezas tienen "opt. 8va".
Procedimiento
1. El examinador seleccionará un intervalo / arpegio para que el estudiante ejecute.
2. El examinador reproducirá los primeros compases de la pista de acompañamiento para el ajuste apropiado del volumen y así lograr un balance adecuado.
3. El alumno ejecutará el intervalo / arpegio, acompañado de la pista, de principio a fin.
- Nota:
- En caso de ser necesario, los candidatos pueden ver la partitura.
- Las pistas de acompañamiento se prepararán en el lugar del examen por parte de la academia y/o los maestros. Es de esperarse que el alumno repita los patrones tantas veces sea necesario para tocar la pieza completa con la pista de acompañamiento sin detenerse.
- Para Grados 7 y 6, es de esperarse que el alumno toque el patrón que tiene "opt. 8va" una octava más alta en la segunda repetición.
III. Lectura a Primera Vista
Los candidatos deberán tocar a primera vista, una pieza seleccionada por el examinador.
Procedimiento
1. El examinador presenta al candidato la partitura de la pieza que deberá leer.
2. El alumno podrá revisar el ejercicio durante 30 segundos.
3. El candidato tocará la pieza cuando el examinador le dé la indicación.
- Nota:
- Durante el tiempo previo, no está permitido realizar ningún tipo de movimiento (tocar sin sonido, digitar, etc.).
Ejemplos
Grado 10
Grado 9
Grado 8
Grado 7
Grado 6
IV. Repertorio
IV-I. Pieza Obligatoria
El alumno interpretará una pieza de la Lista de Piezas Obligatorias.
Procedimiento
1. El alumno informará al examinador si tocará usando la pista de acompañamiento o no.
2. Si el alumno elige tocar la pieza con la pista de acompañamiento, el examinador reproducirá los primeros compases de la pista de acompañamiento para el ajuste apropiado del volumen y así lograr un balance adecuado.
3. El alumno ejecutará la pieza.
- Nota:
- En caso de ser necesario, los candidatos pueden ver la partitura.
- Los candidatos pueden elegir si tocan junto con la pista de acompañamiento o no. Las pistas de acompañamiento se prepararán en el lugar del examen por parte de la academia y/o los maestros.
- El examinador podrá detener la interpretación de la pieza antes de que finalice.
Lista de Piezas Obligatorias
Grado 10
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 2 - Ejercicio 6: "Annie Laurie" (Scottish Song)
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 2 - Ejercicio 7: "When the Saints Go Marchin' In" (American Song)
*Interpretar la parte 1 para Alto y Tenor
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 2 - Ejercicio 11: "Little Brown Jug" (American Song)
Grado 9
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 4 - Ejercicio 5: "In Der Tanzstunde" (H. Lichner)
SAXOPHONE Libro 1: Lección 4 - Ejercicio 6: "Die Lorelei" (P. F. Silcher)
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 4 - Ejercicio 9: "The Covered Wagon Is Coming" (American Song)
*Interpretar la parte 1 para Alto y Tenor
Grado 8
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 5 - Ejercicio 4: "Believe Me If All Those Endearing Young Charms" (Irish Song)
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 5 - Ejercicio 6: "Sloop John B." (Traditional)
SAXOPHONE Libro 1 - Lección 6: Jazz Etude
Grado 7
SAXOPHONE Libro 2 - Lección 2: Jazz Etude 2
SAXOPHONE Libro 2 - Lección 3: Jazz Etude 3
SAXOPHONE Libro 2 - Lección 4: Jazz Etude 4
Grado 6
SAXOPHONE Libro 2 - Lección 6: Jazz Etude 6
SAXOPHONE Libro 3 - Lección 1: Jazz Etude 1
SAXOPHONE Libro 3 - Lección 2: Jazz Etude 2
IV-II. Pieza Libre
El alumno interpretará una pieza libre.
Las consideraciones para elegir la pieza libre son las siguientes:
Se espera que el nivel de ejecución de la pieza libre sea equivalente al de la pieza obligatoria o de las piezas de referencia del Grado a presentar. *Para las Piezas de Referencia consultar los archivos PDF.
Como pieza libre, los candidatos podrán elegir una del libro de texto o de la Lista de Piezas Obligatorias que no haya sido seleccionada como pieza obligatoria para el examen.
Para Grados 7 y 6, los candidatos podrán elegir la pieza “Rhythm and Chord” del libro "Saxophone 2". En ese caso, es de esperarse que el alumno interprete su propio arreglo o improvise en los espacios en blanco de la partitura.
Procedimiento
1. El alumno informará al examinador si tocará usando la pista de acompañamiento o no.
2. Si el alumno toca con la pista de acompañamiento, el examinador reproducirá los primeros compases de la pista de acompañamiento para el ajuste apropiado del volumen y así lograr un balance adecuado.
3. El alumno ejecutará la pieza.
- Nota:
- Es de esperarse que el alumno presente la partitura de la pieza que ha preparado para el examen.
- El examinador podrá solicitar ver la partitura.
- En caso de ser necesario, los candidatos pueden ver la partitura.
- Los candidatos pueden elegir si tocan junto con la pista de acompañamiento o no.
- a) Si el alumno elige una pieza del libro de texto, las pistas de acompañamiento se prepararán en el lugar del examen por parte de la academia y/o los maestros.
- b) Si el alumno elige una pieza diferente a las del libro de texto o de las Piezas de Referencia y ésta la tocará con la pista de acompañamiento, deberá llevar el archivo de audio (WAV, MP3, MIDI, etc.) y/o el reproductor que sea necesario para la reproducción de dicho archivo, como IPod o sus similares.
- El examinador podrá detener la interpretación de la pieza antes de que finalice.