Yamaha Grade Examination System

Electone Grado 10-6 Curso A

Duración

Grados 10-8: 15 minutos, Grados 7-6: 20 minutos

Número de piezas

- Selección Libre: los candidatos preparan y tocan dos piezas.

- Pieza Obligatoria: Los candidatos preparan y tocan una pieza de la Lista de Piezas Obligatorias

  • Nota:
  • El repertorio para la Selección Libre se puede tomar de las publicaciones de Yamaha, donde se establece el nivel de grado. También se permiten piezas de un estándar similar. Se puede incluir repertorio de los libros de texto de los Yamaha Music Education System Courses y que cumpla con el nivel de cada grado.
  • Las anteriores son recomendaciones estándar, pero las siguientes también son aceptables;
    • a) Repertorio en un nivel de grado que es diferente del grado del examen, por ejemplo, repertorio de grado 9 presentado en un examen de grado 10.
    • b) Repertorio del libro de texto de los Yamaha Music Education System Courses, en un nivel de grado superior al grado del examen
  • Los candidatos pueden incluir UNA composición/arreglo propio en la Selección Libre.
  • Se pueden incluir piezas obligatorias.
  • No se permiten piezas con soporte data de ejecución. Tampoco son aceptables el uso de MDR para reproducir una interpretación grabada y el uso de soporte XG.
  • Los candidatos deben traer las partituras de la Selección Libre al examen. Los examinadores podrán utilizarlas al hacer los comentarios.
  • Es altamente recomedable tocar de memoria, pero no es obligatorio.
  • Los candidatos pueden cambiar (i) la configuración de 'FEET' (la configuración de octava de la voz), (ii) la asignación de U.K. y L.K. etc., pero la musicalidad general debe ser considerada cuidadosamente.
  • Los examinadores pueden solicitar interpretaciones reducidas, pero esto no afectará la evaluación.

Lista de Piezas Obligatorias

  • Nota:
  • Los candidatos pueden elegir la Pieza Obligatoria del libro de texto “ESC”.
  • Las partituras de otras opciones para Piezas obligatorias se proporcionan como archivos PDF
  • Los candidatos deben considerar la expresión y establecer una registración adecuada basados en su percepción musical.
  • La registración usada en la muestra se puede cambiar.
  • Para el grado 10, se puede omitir el pedal si los candidatos no logran alcanzar el pedal del teclado.

La evaluación se basará en cómo las interpretaciones del candidato expresan el contenido del arreglo.

Se aconseja a los candidatos que practiquen hasta que el arreglo pueda expresarse musicalmente.

- Elija una de las piezas dadas como archivos PDF y haga un arreglo para

 Grados 10, 9, 8: uno o dos coros.

 Grado 7: dos coros.

 Grado 6: dos o más coros.

- El arreglo debe consistir en tocar la melodía con los acordes adecuados.

- En el segundo coro,

 Grados 10, 9: se recomienda a los candidatos que realicen algunos cambios en el acompañamiento o la melodía.

 Grados 8, 7: se recomienda a los candidatos que realicen algunos cambios en el acompañamiento Y la melodía

 Grado 6: debe ser un desarrollo del primer coro, por ejemplo, cambio en los patrones de notas, variación de la melodía, uso de notas dobles, cambio en el timbre, etc.

Procedimiento

1 A los candidatos se les da la melodía de su elección. La partitura es la misma que la que se encuentra como partituras PDF en este Syllabus.

2 Los candidatos tocan el arreglo.

  • Nota:
  • Se le permite a los candidatos tocar usando sus propias partituras.
  • Es necesario preparar la registración.
  • (Solo para grado 6): Los candidatos deben considerar la estructura general de su presentación, incluyendo los elementos del clímax, el final, etc.

Partituras PDF y Ejemplos para arreglos:

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