Grado de Guitarra Acústica 10 al 6
Procedimiento del Examen
Duración
Grados 10-8: 15 minutos, Grados 7-6: 20 minutos
Instrumento y Equipo
Los candidatos deben contar previamente con instrumento y equipamiento necesario para el examen.
Los candidatos deben presentar su instrumento afinado a La=440 Hz, antes de iniciar su examen.
Si el alumno experimenta un problema en su instrumento durante el examen, por ejemplo, cuerda rota, etc., un instrumento de repuesto preparado en el lugar del examen podría usarse. Cualquier problema previo al examen debe ser resuelto por el mismo alumno.
Si un capotraste es utilizado en la sección de Pieza Libre, los alumnos deberán traer su propio equipo.
Detalles
I. Repertorio
I-I. Pieza Obligatoria
El alumno interpretará una pieza de la Lista de Piezas Obligatorias con la pista de acompañamiento. El alumno tendrá la oportunidad de decidir qué pieza interpretar.
Procedimiento
1. El examinador reproducirá los primeros compases de la pista de acompañamiento para el ajuste apropiado del volumen y así lograr un balance adecuado.
2. El alumno ejecutará la pieza, acompañado de la pista.
- Nota:
- En caso de ser necesario, los candidatos pueden ver la partitura.
- El examinador podrá detener la interpretación de la pieza antes de que finalice.
- Las pistas de acompañamiento se prepararán en el lugar del examen por parte de la academia y/o los maestros.
- Para el Grado 7, la pista de acompañamiento de "Etude 1" se provee con el servicio de streaming del libro "ACOUSTIC GUITAR 2".
Lista de Piezas Obligatorias
Grado 10
Libro 1 - Capítulo 1: Michael Row the Boat Ashore (Traditional American Song) - Interpretación de melodías
Libro 1 - Capítulo 2: When the Saints Go Marching In (Traditional American Song) - Interpretación de melodías
Grado 9
Libro 1 - Capítulo 3: My Grandfather's Clock (H. C. Work) - Interpretación de melodías
Libro 1 - Capítulo 4: Aura Lee (Traditional American Song) - Acompañamiento con 'Finger Picking'
Grado 8
Libro 2 - Capítulo 5: Amazing Grace (Traditional English Song) - Acompañamiento con 'Finger Picking'
Libro 2 - Capítulo 6: Annie Laurie (Traditional Scottish Song) - Part I (Interpretación de melodías)
Grado 7
Libro 2 - Capítulo 9: Someone to Watch Over Me (G. Gershwin) - 1.er Coro: Interpretación Parte II, 2.º Coro: Interpretación Parte I
Etude 1 (Yamaha) - Rasgueo de Acordes
Grado 6
Libro 3 - Capítulo 10: Down by the Sally Gardens (Traditional Irish Song) - Interpretación en solitario
Libro 3 - Capítuloi 11: DADDAD Tuning (Yamaha) - Rasgueo de acordes
Libro 3 - Capítulo 12: Blues 2 (Yamaha) - Finger Picking
I-II. Pieza Libre
El alumno interpretará una pieza libre.
Las consideraciones para elegir pieza libre son las siguientes:
Se espera que el nivel de ejecución de la pieza libre sea equivalente al de la pieza obligatoria del Grado a presentar.
Como pieza libre, los candidatos podrán elegir una del libro de texto o de la Lista de Piezas Obligatorias que no haya sido seleccionada como pieza obligatoria para el examen.
La pieza libre se puede tocar en cualquier estilo, como rasgueo de acordes, 'finger picking', interpretación de melodías o cualquier estilo de interpretación en solitario.
Procedimiento
1. El alumno informará al examinador si tocará usando la pista de acompañamiento o no.
2. Si el alumno toca con la pista de acompañamiento, el examinador reproducirá los primeros compases de la pista de acompañamiento para el ajuste apropiado del volumen y así lograr un balance adecuado.
3. El alumno ejecutará la pieza.
- Nota:
- Es de esperarse que el alumno presente la partitura de la pieza que interpretará.
- El examinador podrá solicitar ver la partitura.
- En caso de ser necesario, los candidatos pueden ver la partitura.
- Es aceptable una partitura sencilla que muestre la estructura de la pieza, la progresión de acordes, etc. La partitura en sí no se evaluará.
- Los candidatos pueden elegir si tocan junto con la pista de acompañamiento o no, en caso de que la pieza seleccionada la tenga.
- a) Si el alumno elige una pieza del libro de texto, las pistas de acompañamiento se prepararán en el lugar del examen por parte de la academia y/o los maestros.
- b) Si el alumno elige una pieza diferente a las del libro de texto y ésta la tocará con la pista de acompañamiento, deberá llevar el archivo de audio (WAV, MP3, MIDI, etc.) y/o el reproductor que sea necesario para la reproducción de dicho archivo, como IPod o sus similares.
- El examinador podrá detener la interpretación de la pieza antes de que finalice.
II. Interpretación de Acordes
Los alumnos prepararán tres (Grados 10,9), cinco (Grados 8 al 6) progresiones de acordes a partir de cinco piezas. Se les solicitará que ejecuten una (Grados 10,9), dos (Grados 8 al 6) de las seleccionadas por el examinador con la pista de acompañamiento.
Las partituras de las progesiones de acordes y los patrones rítmicos se proporcionan como documentos PDF.
Procedimiento
1. El examinador seleccionará una progresión de acordes para que el alumno interprete.
2. El examinador reproducirá los primeros compases de la pista rítmica para el ajuste apropiado del volumen y así lograr un balance adecuado.
3. El alumno ejecutará la progresión de acordes, acompañado de la pista.
4. El examinador solicitará el siguiente ejercicio, siguiendo el mismo procedimiento (Grados 8 al 6).
III. Lectura a Primera Vista
El examinador seleccionará un ejercicio, solicitándole al alumno que lo toque a primera vista.
Procedimiento
1. El examinador presenta al candidato la partitura de la pieza que deberá leer.
2. El alumno podrá revisar el ejercicio durante 30 segundos.
3. El candidato tocará la pieza cuando el examinador le dé la indicación.
- Nota:
- Durante el tiempo previo, no está permitido realizar ningún tipo de movimiento (tocar sin sonido, digitar, etc.).
Ejemplos
Grado 10
Grado 9
Grado 8
Grado 7
Grado 6
IV. Escala
El alumno tocará de memoria, sin el uso de partitura, una escala para Grados 10 y 9 y dos escalas para Grados 8 al 6, todas seleccionadas por el examinador.
Procedimiento
1. El examinador indicará al alumno posición/forma, armadura, rango y nota de inicio de cada escala a presentar.
2. Para Grados 7 y 6, el alumno deberá tocar la escala con metrónomo a la velocidad indicada en la partitura. *Para Grados 10 al 8, el alumno podrá tocar la escala a la velocidad que él prefiera sin metrónomo.
3. A la indicación del examinador, el alumno tocará la escala de memoria.
4. Para Grados 8 al 6, el examinador solicitará la siguiente escala, siguiendo el mismo procedimiento.
- Nota:
- No está permitido el uso de partitura durante el examen.
- La última nota ascendente / descendente puede durar más tiempo que las otras notas.