Piano Grado 5-3
Procedimiento de Examen
1 Recepción
Presente el control de admisión para el examen en la recepción.
2 Lectura previa (Sala de espera)
Siga las instrucciones dadas por la persona a cargo.
Se darán 10 minutos para la lectura previa de la improvisación (a) y (b).
3 La evaluación
- Nota:
- En la sala de espera, los candidatos no pueden copiar el ejercicio en otra hoja de papel ni tocar el teclado.
- En la sala de evaluación, los candidatos deben seguir las instrucciones de los examinadores.
- En la sala de evaluación y en la sala de lectura previa, los candidatos deben apagar sus teléfonos móviles.
Detalles
I. Improvisación
Se asignan 10 minutos para la lectura previa de la improvisación (a) y (b) en un cuarto separado.
Los candidatos no pueden escribir ni tocar durante la lectura previa del examen de improvisación.
I-I. Improvisación (a)
Contenido & Nivel
Grado 5
Se da una melodía de aproximadamente 16 compases con nombres y números de los acordes.
Los acordes pueden incluir: I, IV, II, V, V7, dominantes secundarias simples. En tonalidades menores se incluye V7-I del relativo mayor.
Los acordes se indican en la posición fundamental excepto II6 (1ª inversión) y I6/4 (2ª inversión). Los candidatos pueden usar inversiones si es necesario.
Grado 4
Se da una melodía de aproximadamente 16 compases.
Los acordes incluyen tríadas secundarias y dominantes secundarias.
La melodía puede incluir una modulación temporal.
Grado 3
Se da una melodía de aproximadamente 16 compases.
Los acordes incluyen tríadas secundarias y dominantes secundarias.
La melodía incluirá una modulación temporal.
Procedimiento
Grado 5
1 Toque el tema primero con un acompañamiento apropiado usando los números de los acordes/nombres de acordes dados.
2 Luego, improvise dos variaciones. (haga que toda la ejecución sea una pieza completa de "tema y variaciones").
Grado 4,3
1 Toque el tema primero. Dado que no hay indicación de los nombres o números de los acordes, los candidatos deben tocar el tema proporcionando la armonía adecuada.
2 Luego, improvise dos variaciones (haga que toda la ejecución sea una pieza completa de "tema y variaciones").
Aspectos de evaluación
Grado 5
La capacidad de tocar variaciones de una melodía dada y hacer de la interpretación una pieza completa.
Correcto entendimiento de los nombres de los acordes.
La capacidad de entender estilos musicales (géneros) y ejecutar una sola pieza con un flujo natural.
Grado 4,3
La habilidad de tocar variaciones a una melodía dada y hacer de la interpretación una pieza completa.
Acordes y acompañamiento apropiados a la melodía
La habilidad de comprender estilos musicales (géneros) y ejecutar una sola pieza con fluidez natural.
Cuanto mayor sea el grado, mayor será el nivel de expresión de interpretación que se requiere.
- Nota:
- Dominantes secundarias como se indica a continuación: En caso de Do mayor
- Nombre del acorde: C > D7 > G > C
- Números del acorde: I > G:V7 > I > C: I
I-II. Improvisación (b)
Contenido & Nivel
Los candidatos podrán improvisar y ejecutar una pieza pequeña basada en un motivo dado corto. (aproximadamente de 2 a 4 compases)
Procedimiento
Los candidatos deben elegir un motivo de los tres motivos dados.
Improvisar el motivo en una pieza completa en forma de canción o de cualquier otra forma. (ejem: Sonatina, Sonata, Rondó, etc.)
Aspectos de evaluación
La habilidad para crear fluidez natural de melodía y armonía usando el motivo asignado.
La habilidad de fusionar toda la pieza como una sola pieza, prestando atención al sentido apropiado del estilo y la forma.
La ejecución debe tener fluidez natural como el de una sola pieza.
Cuanto mayor sea el grado, mayor será el nivel de expresión de interpretación que se requiere.
II. Lectura a Primera Vista
Contenido
A los candidatos se les dará un breve pieza de 1-2 páginas.
Puede estar en cualquier tonalidad o tiempo (compás).
Procedimiento
Para cada grado, los candidatos deben comenzar a tocar después de una lectura previa de alrededor de 30 segundos, siguiendo las instrucciones del examinador. Los candidatos no pueden tocar el piano durante el tiempo de la lectura previa.
Aspectos de evaluación
La habilidad de comprender la música de una partitura y reproducirla inmediatamente.
III. Repertorio
Número de piezas requeridas
A continuación se muestra el número de Piezas Obligatorias, Selecciones Libres y Composiciones Originales requeridas para cada grado. Cualquier candidato que presente un repertorio que no cumpla con los requisitos puede ser descalificado. Los examinadores decidirán qué piezas se tocarán en el examen.
Grado 5, 4
Pieza Obligatoria: 1
Selección Libre: 3
Total 4
Grado 3
Pieza Obligatoria: 1
Selección Libre 4
Obra original: 1
Total 6
Comentarios generales sobre el Repertorio
Es altamente recomendable que los candidatos toquen todas las piezas de memoria. En caso de que los candidatos necesiten usar las partituras, se denegará la solicitud de cambio de páginas. Tendrán que pasar las páginas por sí mismos.
Asegúrese de traer las partituras, ya que los examinadores pueden solicitar verlas (no se permiten fotocopias), incluso si los candidatos están tocando de memoria.
En principio, omita las repeticiones de las piezas, pero esto no aplica a piezas con intenciones musicales.
Tenga en cuenta que la ejecución puede detenerse a la mitad, debido a limitaciones de tiempo. Sin embargo, esto no afectará la calificación.
Aspectos de evaluación
Los candidatos serán evaluados en términos de técnica de interpretación y expresión. Cuanto mayor sea el grado, mayor será el nivel de expresión de interpretación que se requiere.
La habilidad de expresar el atractivo de la música.
La habilidad de comprender y expresar el estilo/género de la música.
La habilidad de tocar con timbres y sonidos que coincidan con la música.
Cursos obligatorios
A partir de 2023 ofrecemos las partituras en formato PDF.
Por favor seleccione una de las piezas de las partituras del PDF.
Las piezas no enumeradas a continuación no contarán como piezas obligatorias. Si los candidatos no cumplen con los requisitos, pueden ser descalificados.
No puede elegir una pieza musical de un grado que no sea el que está tomando.
Grado 5
C-501: A Carriage Rushing to the Party (Chikako Kuroda)
C-502: Altocumulus cloud (Hinata Okada)
C-503: Dance Music (Yasuko Harada)
C-504: Early Spring (Tomoko Noji)
C-505: Under the Dreaming Cherry Tree (Eri Kiyama)
C-506: In the Mood of Bossa Nova (Iroha Nakajima)
Grado 4
C-401: Ocean in the Storm (Shiho Kamata)
C-402: Barcarolle (Tokiko Tsunoda)
C-301: Open the Door to Wonderland (Sara Ichikawa)
C-302: Far Beyond the Horizon (Yumiko Inaba)
C-303: Dawn (Tomoko Ikemi)
C-304: A Pledge (Yuri Shimazu)
Grado 3
C-301: Open the Door to Wonderland (Sara Ichikawa)
C-302: Far Beyond the Horizon (Yumiko Inaba)
C-303: Dawn (Tomoko Ikemi)
C-304: A Pledge (Yuri Shimazu)
Selección Libre
Aunque no existe una normativa en cuanto a la elección de la Selección Libre, se recomienda a los candidatos tener en cuenta lo siguiente:
Elija entre una amplia gama de estilos: compositores de diferentes épocas, varios tipos de música.
Podrán elegirse piezas de Selección Libre entre:
(a) Cualquier “música de piano publicada”.
(b) Uno de los siguientes*: (1) Su propia composición. (2) Un arreglo inédito.
- *Nota:
- 1 Si selecciona su propia composición o un arreglo inédito como una de las piezas de Selección Libre, sus otras 2 piezas de Selección Libre deben ser "música de piano publicada".
- 2 Un arreglo inédito puede ser un arreglo propio o un arreglo de otra persona.
- 3 Los arreglos publicados, como Bach-Busoni Chaconne, por ejemplo, se consideran “música para piano publicada”.
Los ejercicios escritos puramente para la mecánica, técnica práctica o para principiantes, no pueden seleccionarse como selección libre. (ejemplo Hanon y otros ejercicios)
No se podrá seleccionar una pieza obligatoria como Selección Libre.
Se pueden seleccionar extractos de piezas que consten de múltiples movimientos (por ejemplo, sonatas, suites, preludios y fugas). Sin embargo, un extracto se contará como una sola pieza, independientemente de cuántos movimientos incluya el extracto (ver los ejemplos a continuación). Por favor asegúrese de indicar claramente lo que ha seleccionado en su control de examen.
- <Ejemplo de extractos>
- Sonata, etc,: Solo el 1er. movimiento, solo el 3er. movimiento, o el 1ero y el 3ero.
- Suite: 1er. Movimiento solo, combinación del 1ero. y el 3ero.
- Preludio y Fuga: Preludio solo, Fuga sola, o la pieza completa sin estractos.
Las variaciones cuentan como una sola pieza, no como piezas múltiples, por lo que no se permiten extractos. Por favor, prepare todas las variaciones.
- <Ejemplo de Selección para grade 5>
- Ejemplo 1:
- J. S. Bach: Armand from French Suite No.5 BWV816
- Beethoven: Piano Sonata No.5 in C minor op.10-1, 1st movement
- Grieg: Erotikon from Lyric Pieces op.43-5
- Ejemplo 2:
- R. Schumann: 8 Novelettes op.21, No.1 in F major
- W. A. Mozart: Piano Sonata No.10 in C major, K.330, 1st movement
- C. Debussy: 2 Arabesques No.1 in E major
Los candidatos podrán incluir su composición o arreglo original en la Selección Libre. En ese caso, los candidatos deben asegurarse de traer la partitura.
Obra original (Grado 3)
Para el Grado 3, los candidatos deben componer e interpretar una obra original.
No se especifica el estilo de la composición. La pieza debe demostrar suficientemente las habilidades del candidato como intérprete y compositor.
Si los candidatos han compuesto o arreglado una canción popular sencilla, puede considerarse una obra original.
La partitura se entregará a los examinadores en la sala de evaluación.
La copia de las partituras no se devolverá.